甲南大学は「人物教育の率先」を掲げ、各学部における専門教育を充実するとともに、全学的に行う共通教育に力を注いできました。その取り組みをさらに発展させるために、2020年度より新たに全学教育推進機構を立ち上げました。
　2022年度より、共通教育の更なる充実を目指した組織改編と社会連携機構の発足にともなう改革のもと、本機構は全学共通教育センター、スポーツ・健康科学教育研究センター、国際言語文化センター、教育学習支援センターを束ね、第２のステージへと踏み出しました。　「徳・体・知」のバランスをもった「世界に通じる人物」を育てるには、学生が豊かな教養や幅広い知識を身につけて多様な経験を積むことが不可欠です。本学は収容定員が7760人であるとともに、文系・理系にまたがる8学部14学科1学環を擁しています。この「ミディアムサイズの総合大学」という特長は、学部等で専門教育を行いながら、その枠を超えて全学教育を展開するには最適です。異なる学部等の学生がともに学び交流することは、本学では全学教育の場において、自然な形で実現できています。この実績をさらに発展させるとともに、新しい領域にも挑戦していくことが、全学教育推進機構のミッションです。
　文部科学省中央教育審議会が発表した「高等教育のグランドデザイン」では、一つの専門領域にとどまらない学びの重要性が指摘されています。学部等における専門の学びをもとに、分野を横断し専門が融合した学びの領域を開拓していくことは、本機構の役割です。全学的な観点から大学教育の現状を把握して、教育の質向上のために学び方や教え方を革新していくことも、本機構の使命です。そして全学教育における本学の取り組みを広く発信して「甲南ブランド」の浸透に寄与することも、本機構の仕事です。