・学園創立者（平生釟三郎）に関する調査学習や教職員へのインタビューなどを通じて、平生先生の精神や考え方に学び、学生視点から、現代の甲南生はどうあるべきか？（KONANクオリティ）を追求。
・調査学習の過程や成果をポスターなどにまとめることによって、自分たちが考える現代の平生スピリットを広く学内外に発信。
・平生先生についてよく調べ、議論し、さらには、他者に発信できる程までに深く考えることを通じて、その原点である平生スピリットやその表現形である行動規範を自然と身に纏い、学生たちは真に甲南生らしい“KONANクオリティ”を伴った人物へと成長。