The journal of the Institute Language and Culture
| [研究論文] The Ambivalence of Izanami with Reference to Gaia: some observations |
Stanley KIRK（3） |
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| Entwicklung japanischer DaF-Lehrwerke mit kommunikativer Orientierung von 1990 bis zur Gegenwart － Analyse von drei Lehrwerken |
Mieko FUJIWARA（21） |
| カナダのフランス語話者とアイデンティテイ | 中村 典子（39） |
| 言語学習における文化教育 ―外国語として韓国語を学ぶ日本人学習者を中心に― |
金 泰虎（63） |
| 日本語教育における媒介語活用の課題と考察 | 谷守 正寛（81） |
| Arbitrariness, Motivation, and the Linguistic Sign | Tim DOWLING（103） |
| The Development and Validation of the Self-Regulated Learning in Oral Communication Questionnaire |
Ayako KOBAYASHI（117） |
| Extensive Reading Level Placement: Determining Japanese College Students’ Appropriate Starting Levels |
Hisayo HERBERT（143） |
| [報告] 第39回言語教授法・カリキュラム開発研究会 全体研究会 「効果的な語学学習法 Part 2」 |
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| 第40回言語教授法・カリキュラム開発研究会 全体研究会 「グローバル時代の文化理解と教育」 |
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