ロボットを使いやすくするために研究をしています。ロボットを使って生活を便利にしたいと感じたからです。きっかけはロボットをかしこく動かすのに興味があったためです。

教育に興味があり学生と一緒に研究をしていきたいと感じたためです。さまざま分野の学生と関わることができ、学生と何かを生み出すことをしたいからこの職種を選びました。

今進路の選択をできるのならばデザイン系の道も考えていたと思います。デザインをふまえたモノづくりに興味があります。

目標をたててそれが実現することに魅力を感じています。また、大きくても、小さくても、自分が考え出したことが一番のりに実現した時の達成感を感じるときです。
苦労したことは研究を進めていくと解決が難しい壁に当たることがあります。また、研究を進めていく際に道筋を立てていくことに苦労することがあります。これらを乗り越えていくために今までの経験を呼び起こすことや共同研究者のアドバイスをもらったりして進めています。主に人とのコミュニケーションを大事にしながら進めています。

苦手ながら運動をしていた学生生活でした。運動は小学生から水泳をしていました。継続することが好きなため水泳をずっと続けていました。一方、コンピューターには子供のころから触れていて、プログラムを作って動かしたりしていました。勉学では、演習科目や実験科目は意欲的に取り組んでいたと思います。

様々なロボット技術を研究したいです。今まで行ってきた研究テーマを広げ、マイクロサイズのロボット技術を研究していきたいと考えています。また、ナノバイオ領域にも興味があり、化学系の方とも共同研究するのも面白そうだと思います。

とりあえずたくさん遊んでください。社会人になったらできない時間を使った遊びをした方がいいです。学業面では学会など社会人ではあまり経験しないことをやっておくといいですね。また、甲南大学はコンパクトサイズなので交友関係を広げやすい。人との関わりを増やしてみるのが良いですね。

大学院の頃、博士課程に上がることを決意した時です。また、博士号を取った後に教育に興味がありデザイン系の教員（当時の「助手」）に応募したことが大きな人生の分岐点でした。この選択で工学系理学系の選択をしていたら今の自分はありません。自身の気持ちでデザイン系の道に進んだことが大きな選択をしたと思います。