ラーニング・アシスタントを活用した授業の募集(2016年度前期)

本センターでは、添付の要領で「ラーニング・アシスタントを活用した授業」を募集いたします。
グループ学習などでの議論を活性化させるファシリテーション業務を中心とし授業の活性化等を目的とします。

募集については以下の要領に従って申請書(様式1、様式2)を
2015年12月14日17時までに所属長を通じて、教育学習支援センターにご提出ください。

※第1次募集は締め切りました。

ラーニング・アシスタント研修(第2回)を実施

2015年度後期のラーニング・アシスタント(LA)候補者を対象とした研修を実施しました。
9月19日に学生約16名、担当教員6名が参加しました。
グループファシリテーションの基礎として、ロールプレイを通じてLA業務中に起こる
様々な場面を体験しました。

2015LA研修2

ラーニング・アシスタント研修(第1回)を実施

2015年度後期のラーニング・アシスタント(LA)候補者を対象とした研修を実施しました。
8月1日、8月4日の両日には学生約20名が参加し、LAの役割や業務について学ぶと共に、
グループでファシリテーションを体験しました。

LA研修15後1回目

2回目は9月19日を予定しています。

【2次募集】2015年度後期「ラーニング・アシスタントを活用した授業」の募集について

本センターでは今年度後期より、添付の要領で「ラーニング・アシスタントを活用した授業」を募集し、
グループ学習などでの議論を活性化させるファシリテーション業務を授業の中で試行的に実施します。

第1次募集の結果を踏まえ第2次募集を実施することとなりました。

募集については以下の要領に従って申請書等(様式1、様式2)を
2015年6月30日17時までに教育学習支援センターにご提出ください。

※第2次募集は締め切りました。

甲南大学「ラーニング・アシスタント」について

現在、「ラーニング・アシスタントを活用した授業」を募集しておりますが、
いくつかご質問をいただいておりますことから、本学でのラーニング・アシスタントの概要と
Q&A形式での質問集を公開いたします。

【学内のみ閲覧可能】
ラーニング・アシスタト概要(LAIntro.pdf)
ラーニング・アシスタントに関する質問と回答(LAQA.pdf)

※質問と回答は適宜更新します。(2015年5月25日更新)

2015年度後期「ラーニング・アシスタントを活用した授業」の募集について

本センターでは今年度後期より、添付の要領で「ラーニング・アシスタントを活用した授業」を募集いたします。
今年度後期は、グループ学習などでの議論を活性化させるファシリテーション業務、
および履修者が作成したレポートなどの文章についてのアドバイスを行い、文章力を向上させるライティングサポート業務を試行的に実施します。

募集については以下の要領に従って申請書等(様式1、様式2)を
2015年5月29日17時までに教育学習支援センターにご提出ください。

※第1次募集は締め切りました。