学位や成績だけでは見えにくい学修成果や正課外活動による成長を可視化し、公式に証明するディプロマ・サプリメントを発行しています。
また、学生自身の正課および正課外の学びや活動の状況を在学中いつでも確認できるプレ・ディプロマ・サプリメントの提供を開始しました。
これらを生かして、学生一人ひとりの個性を力にする「人物教育」を推進しています。
「人物教育の率先」をなにより大事にしています。
専門力や思考力を養う各学部などの専門教育を中心としながら、
学部・学環の枠を越えて社会で必要な教養力養う全学共通教育、
人間力を育む正課外教育を展開し、
これら3つをバランスよく学ぶことによって、
複雑な現代社会が求める「人物」を輩出します。
自分の目標や目的に応じて選択できるなど、甲南大学ならではの
彩り豊かな教育プログラムを提供しています。
学部の専門的な学びのなかにも、学部を越えた学びのなかにも、
あなたの無限の可能性を引き出す様々なプログラムを用意しています。
大規模な大学では、大人数での授業が多いなか、甲南大学では、 一人ひとりに行き届くきめ細かな教育を実施するために、演習 （ゼミ）などのグループワーク、双方向型の授業を充実させるとと もに、95%以上の授業を150人以下で実施しています。 また、学生一人ひとりに担当教員が付く「指導主任制度」も設け ており、学生と教員のほど良い距離から学業や学生生活の相談を しやすい環境を設けています。
甲南大学の学生数は約9,000名の総合大学で、日本の私立大学では、 中規模です。この規模の総合大学は非常に少なく、この「ミディアム サイズ」の規模感が、学部・学環や学年を越えた学生同士、卒業生、教職員の 交流や質の高い教育を生み出す基盤となっています。 全学共通教育や正課外教育などで一緒に学ぶことで、出会いとつながり の輪が自然とひろがり、学びへの意欲や社会性を高めることができます。
甲南大学の就職力は高く、社長や上場企業役員として活躍する卒業生の数は、関西圏の大学の中でもトップクラスを誇っています。
入学前から1年次〜4年次まで、一人ひとりに寄り添ったきめ細かなキャリアサポートプログラムを提供し、
大学での豊かな学びと、満足度の高い卒業後のキャリア形成を支えています。
【出典】社長輩出：朝日新聞出版『大学ランキング2026 AERA MOOK 進学』
上場企業役員輩出：『週刊東洋経済』第2特集「関西圏 大学の新序列」
学業成績に表れにくい力の可視化を目指し、「KONANサーティフィ
ケイト」制度を設け、学生の個性ある挑戦を評価認定しています。
現在「ライブラリ」「グローバル」「ボランティア」「スポーツ」
「ラーニングサポート」「キャリアデザイン」の６つの分野での活動
を評価認定しており、年間約2,000人の学生がこのサーティフィケイト
の取得に取り組んでいます。
学修成果や課外活動などの成果を記録して、学生自身の成長過程を見える化して蓄積する独自システム「KONAN学修ポートフォリオ」を導入しています。
学生はいつでもこのシステムを通して学修状況を確認することができ、
自身の振り返りや指導主任との面談などを通して、授業計画や学生生活
の計画づくりなどに活用することができます。
論理的思考力を示す「リテラシー」と、行動力・実践力を示す「コンピテンシー」からなるジェネリックスキルを1年次と3年次に測定。測定結果をもとに学生自身が強み・弱みを把握し、学修計画や将来設計、就職活動に活用することを促しています。また、大学においても教育の質向上の観点から統計処理したデータを分析しカリキュラム改善などにつなげています。
入学から卒業までの人物教育のもとで、学びや活動の記録を可視化
する証明書“人物教育ディプロマ･サプリメント”を導入しています。
専門教育・全学共通教育の成果はもちろん、正課外での挑戦も含
め、成長の軌跡と成果を統合した公式の証明書として発行し、人物教育
で得た力を多面的に証明します。
本学のディプロマ・サプリメントは、専門教育・全学共通教育・正課外教育が融合する独自の教育システム「人物教育のフレームワーク」に基づき、学生の成長やその軌跡を多面的に可視化し、学位記や成績証明書だけでは捉えきれない「学生の真の力」を可視化・証明するものです。特に本学では、正課外活動での主体的な挑戦も学びの重要な要素と位置付け、その努力や成果に関する情報を組み込んでいます。
