科学道の詳細については公式サイトを見ていただくとして、ようやく甲南大学図書館でも特設コーナーを設置できました。
というのも、実はこの企画、昨年学生ボランティアの方を集めて実施する予定が、コロナのため延期に延期を重ねていたという事情があります。
今年になって、昨年ボランティアに応募してくれた学生さんたちに改めて連絡してみたところ、皆さんすごく意欲的に参加を表明してくれて、本日ようやく感染症対策を講じながらの作業となりました。
特設コーナーは図書館１階の北側壁面、新着図書コーナーの横にあります。
甲南大学が所蔵している、科学の面白さに触れることができる本がたくさん並んでいますので、在学生も新入生も、理系文系も問わず、ぜひ読んでみてください！
図書館報『藤棚ONLINE』
共通教育センター・鳩貝耕一先生コラム『文字萌え』
ピコ太郎さんのPPAPが流行りだしたのが2016年で、今でも私は一人カラオケで歌ったりします（笑）。ところが、最近になって撲滅しなければならないとされる新PPAPが登場しました。詳細については触れませんが、「Password付きZIPファイルを送ります、Passwordを送ります、Aん号化（暗号化）、Protocol（プロトコル）」と、ダジャレもさることながら、最後の「protocolって何だ？」ということになってしまいます。
一般的には、テレビのニュースで時々見かける、外相どうしがサインしあって交換する書面（議定書）のことです。情報科学の分野では、コンピュータどうしの通信における、やりとりに関する取り決め（通信規約）を指します。みなさんが普段からとどこおりなくメールしたり、ホームページ（Webページ）をブラウズできたりするのも、このprotocolが「標準化」されているおかげなのです。ただ、それだけでは文字化けする可能性があり、文字コードの標準化も必要です。文章の1文字には1つの数が割り当てられており、これを「文字コード」と呼んでいます。
ネジの規格を始めとして標準化には様々な分野がありますが、1990年ごろに行われていた標準化活動の一つとして全世界の文字を表すことのできる文字コードであるUnicodeがあります。当初は32ビット（4バイト）文字コードを日本の代表者が強く推していたにもかかわらず、突如「Unicodeという全世界の文字を表すことができる16ビット（2バイト）文字コードを策定しました」のような高圧的な文字コードの決め打ちがありました。どうやら、以前、私が追っかけをしていたのはUnicodeではなく、ISO/IEC 10646という別の標準化活動だったようです（この二つは、後に統合されますが）。Unicodeが出てきた当時のいきさつに不信をいだきつつ、今日まで悶々と過ごしてきた私がここにいます（大げさ）。
最近になって、これではいけないと思い立ち、当時の経緯を確認するため、様々な参考資料を集めだしました。私も（別の標準化活動の）経験者の一人ではありますが、標準化の舞台は常にドロドロとした世界であり、『ユニコード戦記』（小林 2011）にはUnicode 2.0の頃の舞台裏が描かれています。この本を紹介したところで、みなさんにとってはどうでも良い話しか載っていませんので、『世界の文字と記号の大図鑑 ― Unicode 6.0の全グリフ』（ベルガーハウゼン他 2014）を紹介することにします。
私は幼いころから「百科事典萌え」していまして、必要に迫られて解説を探すのではなく、百科事典を適当にパラパラとめくりながら妄想の世界にひたるのが好きでした（笑）。この大図鑑では「文字萌え」、すなわち世界の文字をながめながら妄想にひたることができます。「好萌啊！（Hǎo méng a）」といったあたりでしょうか。
それでは、Unicodeの表現の豊かさについて見ていきましょう。実は、このブログ自身もUnicode（UTF-8）で書かれています。
『ユニコード戦記』では、フランス語のセディーユ（cédille）のことがセディラと書かれています。コムサ・デ・モード (COMME ÇA DU MODE)のÇに付いている発音区別符号のことです。「著者はフランス語のこと知ってるの？」と一瞬疑いましたが、英語の辞書をひいてみると、英語ではセディラ（cedilla）と呼ぶことがすぐに分かりました。標準化会議で用いられる言語は、ほぼ100%が英語です。よって、この本でも英語読みで書かれているということが分かりました。老舗ベーカリーのKÖLN［kœln］など、ドイツ語のウムラウトや音声記号も問題なく表示できます。これらの文字は、「ラテン文字」としてUnicodeの最初のほうに格納されています。
Unicodeの標準化においては、後々まで批判の対象となったUnicode 2.0での「ハングルの大移動」問題があります。ハングル文字は、公布された当時は訓民正音 (훈민정음)と呼ばれていました。初声（초성）、中声（중성）、終声（받침）に表音文字の字母を1つ以上割り当てて音節（조합）文字を作ります。Unicode 1.1と2.0の間の非互換、大移動の意味は、組合わせた結果の6,656文字が11,172文字に増えてしまった結果、もとの（文字コードの）場所には収まりきらず、別の場所に移動せざるを得なくなってしまったことが原因です。
上記のように、Unicodeでは様々な国の文字を同時に表示することができます。16ビット（65,536文字）ごとに面（plane）という単位で区切られています。一般的に使用されているのはBMP（Basic Multilingual Plane）と呼ばれており、BMPは面00です。
以下の括弧内の文字の例はWindows 10以外では表示されない可能性がありますが、面01には、学術的に価値のある言語の文字、たとえばエジプトのヒエログリフ（𓋹𓁾𓅂𓅢𓁢）、メソポタミア文明の楔形文字など、あるいは変体仮名（そば屋の看板文字など）、麻雀牌やトランプ（🀀🂓🂡）、絵文字（👽😁🐵🐶🚿🚽🛀）などが格納されています。面02には、今日では使われなくなった漢字（𩾛𤯔𡆠𪚥）が格納されています。
普段、私もかな漢字変換で出てくる文字しか使用していませんが、上記のようにUnicodeを使用すると多彩な文字表現ができますので、知っておいて損はないです。
書誌情報
・トニー・グラハム，『Unicode標準入門』，翔泳社，2001
・小林龍生，『ユニコード戦記 文字符号の国際標準化バトル』，東京電機大学出版局，2011
・ヨハネス・ベルガーハウゼン，シリ・ポアランガン，『世界の文字と記号の大図鑑 ― Unicode 6.0の全グリフ』，研究社，2014
図書館報『藤棚ONLINE』
法科大学院・宮川 聡先生推薦
今回紹介するのは、大阪出身の小説家庄野潤三（1921年2月9日－2009年9月21日）の旅行記『陽気なクラウン・オフィス・ロウ』（初出1984年）です。
旧制住吉中学（現在の府立住吉高校）在学中に英語の先生に勧められて初めて手に取ったチャールズ・ラム（Charles Lamb）（1775年2月10日－1834年12月27日）の『エリア随筆（Essays of Elia）』に感動し、いつかはラムゆかりの地を訪れたいと熱望していた筆者の夢が叶った訪英の際の紀行文です（余談ですが、私の指導教官も住吉高校の卒業生です。なお、著者が大きな影響を受けることになった住吉中学の国語教師で詩人でもあった伊東静雄との交流の様子については、『文学交友録』に詳しく書かれています。）。
現在大学で学ばれている皆さん（英文科は当然別ですが）は、おそらくチャールズ・ラムは知らない人の方が多いと思いますが、英国では非常に有名で前述の『エリア随筆』は随筆の傑作と高く評価されています（英語自体は必ずしも難しすぎることはないので、一度読まれてみるとよいでしょう）。
もともとラムは、法廷弁護士（barrister）の秘書を務めており、タイトルになっているクラウン・オフィス・ロウはインナー・テンプル（Inner Temple）法学院（イングランドとウェールズにおける法廷弁護士の育成・教育を担当する４つの法学院の１つ）すぐそばの法律事務所などの所在地です（Crown Office Rowをグーグルで検索すると、One Crown Office Rowという法廷弁護士事務所がでてくることからもわかるように、現在でも、このあたりには法廷弁護士の事務所がたくさんあります。）。
ラムの人生を丹念にたどりつつ，彼が活躍していた頃のロンドンと比較しながら，とくにロンドンでの滞在先であったホテルの従業員たちとのやりとりも含めて、1980年代のロンドンの様相を生き生きと表現した文章は非常に魅力的でぜひ英国に興味があるならば、手にとってみることをおすすめします。私も，初めてロンドンを訪れた1991年にインナー・テンプルなどを訪れ、改めてこの本の中で著者が描いていたのと同じ印象をもち感心した記憶があります。
残念ながら、新型コロナウイルスが猛威を振るっている現状では、英国を訪れるのはほぼ不可能ですが、数年後には再訪の機会を得たいものです。そのときには、あらためてクラウン・オフィス・ロウを訪れることにしましょう。
文学部人間科学科1年次生 杉本夏穂子さんの作品が、2021年度甲南大学図書館オリジナルブックカバーに決定しました！
イラストやデザインが得意な杉本さんは、自分の特技を活かしたいと思い、応募したそうです。おいしいものを飲みながら本を読むのが好きなので、読書をする皆さんにも本と飲み物で一服してもらえたら…という思いでデザインされたそうです。
2021年4月より、甲南大学図書館でブックカバーを提供します！！
ドリンク柄のブックカバーをかけて、飲み物を飲みながらほっこり♪とひと息、読書時間を楽しんでみませんか？
50冊多読チャレンジ 達成者インタビュー
畑田亜美（はただ あみ）さん
文学部歴史文化学科 2年次生
2021年1月8日に『多読チャレンジ』50冊を達成されました。
１年次生の時に引き続き、今回で2回目の達成となります！
『多読チャレンジ』2度目挑戦のきっかけは、半年ほど英語多読から離れていて、英語の本を読むスピードが落ちてしまったと実感したことから「今年も挑戦してみよう！」と思われたそうです。
対面授業が再開されてから、図書館で直接 本を手に取りながら選びたいと、10月に『多読チャレンジ』をスタートし、わずか3ケ月という短い期間で、50冊読破されました。
以下は、ご本人のアンケートによるものです。
○『多読チャレンジ』達成の感想を教えてください。または、『多読チャレンジ』達成の為に工夫した事を教えてください。
―― 今年は期間が短かったため、少し大変でした。そうでなければ大半をレベル3にしたかったですが、それは厳しいので短めのレベル2にしました。達成するために1日2冊を目安にしました。
○『多読チャレンジ』を終えて実感した効果を教えてください。
――英文を読む速度の維持。前回は前期中に読み終えていたので、半年あまり英文を読んでいませんでした。そうすると、今年読み始めた際に、速度の低下を感じました。また、読み始めたら少し戻ったように感じます。
○現在チャレンジ中の『多読チャレンジャー』へメッセージをお願いします。
―― 自分が読めそうな本、読みやすい方、面白いと思う本を見つけるのが達成のコツだと思います。
甲南大学図書館では、多読チャレンジャーを随時募集中です。
英語多読学習に興味のある方は図書館1階カウンターでエントリーしてみてください！
達成すればKONANライブラリサーティフィケイトの2級以上の要件にも適用されますよ！
新しい年が始まりました。新型コロナウイルス感染症はまた感染拡大傾向にあり予断を許さない情勢ではありますが、だからこそ体調管理をしっかりとして、明るい気分で元気に過ごせるように頑張っていきたいところです。
2020年はコロナに始まりコロナに終わるといった感じの1年でしたが、世界にとっても日本にとっても、こういった状況は初めての経験ではありません。
今回更新したエントランス展示は「感染症の歴史」ということで、多様な感染症について世界と日本の歴史を年表で比較したり、関連する資料を展示しています。
いろいろなシーンで話題になったため知っている学生も多いと思いますが、スペイン風邪、ペスト、天然痘やコレラなど、人間社会は様々な疫病、パンデミックを経験してきており、どの病も何年にもわたって大きな被害をもたらしてきました。
しかしながら、多くの人々の努力によりそれらを乗り越えてきた歴史があり、そのうえで現在の私たちがあります。
ただウイルスを恐れ鬱々と過ごすのではなく、私たちはいずれそれらを乗り越えるだろうということを認識し、未来へ向かっていく。過去を知ることはそのための手助けとなるでしょう。
今回の展示は3月まで継続予定です。ぜひ一度図書館1階エントランスに足を運んでみてください。また、展示されている本を借りたいときは、図書館2階ヘルプデスクにお申し出ください。
なお、 『KONAN TODAY』No.58で「甲南学園の新型コロナウイルス感染拡大防止対策」について特集記事でまとめられており、あわせて展示・配付していますので、こちらもぜひご覧ください。
