甲南大学文学部（学士課程）における教育基本方針

甲南大学文学部は、「個性尊重」「世界に通用する人材の育成」という建学の理念に基づいて、グローバル社会の中で、言葉による説明能力を基礎に、発達の目覚しい多様な文化的情報手段を用い、積極的に人間の相互理解を進める個性あふれる人材を社会へ送り出すことを使命としています。

甲南大学文学部（学士課程）ＤＰ（学位授与の方針）

甲南大学文学部は、次の４つの力を有する学生に学士（文学）または学士（社会学）の学位を授与します。

1. (1) 国際的教養を備えた社会人として、社会貢献や社会人に求められる責任感と倫理観を意識することができ、現代社会の発展に創造的に貢献できる学生
2. (2) 人間と文化に関わる多様な教養について基礎的な知識と常識を有し、人間性を備えた学生
3. (3) 専攻分野に関して基本的な知識を修得している学生
4. (4) 社会生活をおくる上で必要な能力を有する学生。とくに、他者とのコミュニケーションに際して自己の意見を分かりやすく相手に説明する意志と言語能力を有し、情報・コミュニケーションにかかわる多種多様なスキルに習熟するとともに、事象を論理的に考察して問題を発見し、収集した情報を整理・分析し、それらを総合して問題解決を図る意志と能力を有する学生

甲南大学文学部（学士課程）ＣＰ（教育課程編成・実施の方針）

甲南大学文学部は、次に挙げる考え方で教育課程を編成し、実施します。

1. (1) 論理的思考力、言語能力、コミュニケーション能力、プレゼンテーション能力、問題解決力を養成するとともに、社会人に求められる責任感と倫理観について学ぶために、実践的・理論的演習を重視した少人数ゼミナール形式の授業を２年次から卒業年次まで実施する。
2. (2) 大学における学びの基盤となる基礎的な読解力および文章表現力を習得させるため、初年次段階において基礎演習を設ける。
3. (3) 外国語によるコミュニケーション能力や異文化を理解する能力を養い、心身の健康に関する意識を高め、情報を読み解く力を身につけさせるために、初年次から、基礎外国語科目・保健体育科目・一般情報科目を設ける。
4. (4) 各自の専攻分野以外の領域について、知への興味や関心を引き出す教養教育を実施し、専攻分野に関する理解の一助とするとともに、物事を一般的に考える知的習慣を形成する。
5. (5) 専攻分野に関する知識および論理的思考方法を習得できるよう、専攻分野のカリキュラムでは、初年次段階から年次進行に合わせて段階的に高度化する専門科目を体系的に配置する。
6. (6) 各自の専攻分野に関する知識を社会でどのように生かしていくのかを考えるキャリア教育、並びにキャリア形成支援を初年次から継続的に実施する。
7. (7) 地域との結びつきを形成する能力を養成するために地域連携講座科目を設ける。
8. (8) 在学中の学習成果を集大成し、それを評価するために、「卒業研究」（卒業論文）を設ける。

甲南大学文学部（学士課程）ＡＰ（入学者受入れの方針）

甲南大学文学部は、次の３点を有する人を求めています。

1. (1) 自分の個性と能力を生かして社会に貢献したいという意欲のある人
2. (2) 文学・社会・人間・歴史・文化に対する旺盛な興味と好奇心を有する人
3. (3) 専攻分野に関する基本的な知識を修得するための基礎的な学力を有する人