甲南大学経済学部（学士課程）における教育基本方針

甲南大学経済学部は、学生の一人ひとりを見守りながら、経済学の学習を通じてその成長の手がかりを提供し、広く社会に貢献できる人材の養成をめざします。

甲南大学経済学部（学士課程）DP（学位授与の方針）

甲南大学経済学部は、次のような知性と創造力を備えた人物に対して学士（経済学）の学位を授与します。

1. (1) 経済・社会問題を的確に捉えることができる
2. (2) 筋道を立てて問題を考えることができる
3. (3) 自らの力で解決策を示すことができる

甲南大学経済学部（学士課程）CP（教育課程編成・実施の方針）

甲南大学経済学部は、次の考えにより教育課程を編成し、実施します。

1. (1) 次の三つの方針を編成の軸とする。
   1. 1.学生の興味・関心に対応した6つの専門教育科目群の設定と系統的学習
   2. 2.基礎・中級・上級のステップアップ方式による段階的学習
   3. 3.少人数クラスによる学生と教員、学生同士の密なるコミュニケーション
2. (2) 初年次における基礎ゼミと経済学入門科目を必修化することによって、経済学の学習への適応をはかる。
3. (3) 幅広い知識と教養を身につけるカリキュラムを編成する。
   1. 1.英語による経済学の学習や情報教育
   2. 2.経営学や法律学などの経済学以外の分野の履修
   3. 3.海外を含む他大学との単位互換協定の活用
4. (4) 初年次よりキャリア教育を導入することにより、将来を見据えた学生生活の糸口を与え、インターンシップ・ボランティアなどの体験教育をカリキュラムに取り込むことによって、学生の成長の手がかりを提供する。
5. (5) 学習成果の発表の機会を設けることによって、学生の成長の手がかりに厚みを加える。
6. (6) 必修・選択必修科目を設定し、また、基礎・中級・上級のステップ毎に卒業に必要な修得単位数を設定することなどによって、学習成果を確実なものにする。
7. (7) 教員との面談などを通じて学生の学習状況や生活態度を見守り、学生の成長をより確かなものにする。
8. (8) 成績優秀学生を顕彰することによって、学生の学習に対する励みとする。

甲南大学経済学部（学士課程）AP（入学者受入れの方針）

甲南大学経済学部は、次に挙げるような人を求めています。

1. (1) 経済学の基本的な知識を修得するための基礎的な学力を持った人
2. (2) 豊かな個性を育むに十分な意見発信力を持った人
3. (3) 経済・社会問題に興味・関心を持っている人

この目的のため、本学部で学ぶために必要となる基礎的な学力や適性、個性、学習歴などを多面的に判定する入学試験を実施します。