2026年4月入学生を対象とした履修指導ガイダンスが、4月1日～3日にかけてに実施されましたが、そのお時間をいただき、全学共通教育センターが推進する副専攻制度のガイダンスを行いました。

ガイダンスでは、学生が目的や個性に応じて学びを広げることができる「彩り教育」の一環として、所属する学部・学科の教育課程に加え、特定の分野又は課題に関する授業科目を体系的に編成した多様な教育を提供する副専攻を設けていること、副専攻には、多様性を尊重する複眼的な思考と価値観を持った「国際人」としての教養を高め、グローバル社会の現代において、広い世界観をもって異なる文化の人々と共生・協働ができる人材を育成する国際言語文化副専攻と、健康社会を創るための能力と意欲を持つ人材（地域など様々なスポーツ活動の場で指導や運営等に携わり、得られた知識や経験を生かし、スポーツを生活の一部として定着・活性化させ、地域に健康社会を根付かせるサポートができる人材）を育成するスポーツ健康副専攻があることが説明されました。

大学での学びは高校までのそれと異なることも多く、学生にとっては理解が難しいところもあったのではないかと思いましたが、学生は配付されたレジュメと見比べながら、真剣に話を聞いていたのが印象的でした。

副専攻修了のためには、卒業必要単位とは別に単位の修得が必要になるため学ぶ意欲を持ち続けることが求められるのですが、新入生から後日、副専攻に関する問い合わせも事務室にありうれしく感じます。

今後も全学共通教育センターではみなさんの学びたい意欲に応える副専攻制度を推進していきます。