歴史文化学科での学びで知見を広げる中、外国への興味が高まり、イギリスへ旅行しました。貴重なイスラームの資料を見て、足を運ばなければ得られない、情報や思考の大切さを知りました。世界の動き、政治や差別など、社会には知るべきことがあります。いつか漫画家として作品を世に出したい。その世界観に歴史文化学科での学びを反映させたいと思います。

• 歴史文化学
  専門教育
  西洋史史料研究Ⅲ

  ジャーナリストのヘンリー·メイヒューが書いた記事から、19世紀ロンドンの労働者の生活を読み取る。課題が多かったが、英文についての学びも多かった。

• 私を彩った教育
  全学共通教育
  外国語総論

  さまざまな言語の専門の先生が、それぞれ文字の成り立ちやエピソードなどを講義。言語の習得など実技としての語学だけでなく、言語の文化的側面を学んだ。

• 専門教育
  技術と文化

  エジプトのモスクについての授業。建物の構造などを学んだ。図像や地図、文字だけではない史料を用いることで、自身の思考力を使った学びができた。

• 正課外教育
  「歴らぼ」での活動

  学科内サークルで、編集部と言語班に所属し、発信している記事をまとめた。同じ学科でも、普段は話すことのない先輩や後輩ともつながることができた。

• 専門教育
  文化地理学

  東南アジアの民族や、ベトナム戦争における現地の被害などを学んだ。担当の先生の実地取材に基づく写真などを使った講義が具体的で、経験談は示唆に富んでいた。

• 正課外教育
  地域と繋がる活動ブロジェクト

  ムスリムコミュニティーに関する調査活動。ムスリムの観光客が、礼拝や食事の場所に困らないようにと考え、神戸·大阪の情報をまとめたガイドブックを制作した。