本講習では、ゴール型球技の授業づくりに寄与することを目的として「サッカー」を例に、ゴールを想定した、逆算の考え方からクラス全体でサッカーを毎時間楽しみ、小さな学びを重ねていく授業を目標に以下の内容を取り上げます。

①講義では、体育授業の枠組み(人数、場所、時間数)の中で、6～8回の授業の展開を年代ごとに具体例を取り上げて解説します。

②「サッカー」のゲームを成立させるための基礎技術・戦術学習（発育に合わせた課題の設定と目の前の子ども達に合わせた発展、声かけのポイント等）

③授業のマネジメント（効果的に効率よく授業を進めるためのポイント）

サッカーの得意・不得意は問いません。

本講習は、体育教師の指導力向上への寄与を目的として、スポーツ運動学的立場から、体育授業実践のあり方について検討することを目的とする。具体的には以下の4つの内容から構成される。

①体育授業の歴史と今日的課題

②体育の独自性とは何か？

➂スポーツ運動学的立場からみた教師の指導のあり方

④運動が苦手な教師はどのように指導を行うことができるのか？