社会にある事柄から関心のあるテーマをつくり、調査・発表する科目で「コロナ禍における大学生の支出の変化」について研究。同級生からの評価が聞けるので、卒業論文に生かすことができた。

大人数のアンケート調査など、データを必要とする調査に対する数学的な分析方法を学習。分析方法への理解度が上がり、卒業論文で行える調査の幅が広がった。

「神戸とパン文化」をテーマに、インタビュー調査をしてレポートにまとめる。インタビューを行う際に送る依頼状の書き方など、社会調査の仕方について実践形式で学ぶことができた。

人の考えを知りたいという、社会学に興味をもったきっかけをテーマに動画を作成して、他学科の学生に発表。聞く側の目線に立って伝え方を考える大切さ、他学科の人たちの考え方を知ることができた。

学業と並行して、高校生の時に通っていた地元のカヌークラブにコーチとして参加。練習メニューや達成計画の作成なども行うことで、生徒が理解しやすい伝え方やモチベーションの上げ方が身についた。

ゼミの課外活動で、関西弁を学ぶアメリカのフィンドレー大学生に関西弁についてグループで発表。英語を使ったプレゼンテーションを経験できたこと、グループで話し合いながら発表準備を進められたことが良かった。