映画が好きで、メディア系の講義を受けられることを基準に大学を選びました。
大学では、映像の基礎知識から実際の制作まで取り組んだほか、社会学の視点で学ぶことも新鮮でした。
文学や心理学など多様な学びにも触れ、知りたいこと以上の知識や、多角的な視点を身につけました。
卒業後に進む金融業でも、幅広い分野への関心を忘れずに歩みたいと思います。

• 社会学
  専門教育
  社会調査法

  アンケートやインタビューなど社会調査の目的、ルール、種類、方法、実施する手順などについて実例を交えて学んだ。卒業研究でも必要とされる要素で役立った。

• 私を彩った教育
  専門教育
  リンク·プログラム

  文学部で所属学科の枠を越えて興味のある領域を学べる制度。日本語日本文学科の「さまざまな表現の世界」と人間科学科の「心理学」の2つの分野で修了認定を受けた。

• 専門教育
  発展研究B
  (ライフスタイルと政策Ⅱ)

  ジェンダー平等政策をテーマとして基礎知識を学び、グループワークを重ねた上で神戸市の取り組みについて政策提案した。ジェンダーの多様な問題の理解につながった。

• 全学共通教育
  ボランティア論

  ボランティアに込められている意味をはじめ、歴史、動向などについて学んだ。以前から関心のあったヘアドネーションを実行するきっかけにもなった。

• 専門教育
  発展研究F
  (メディアコミュニケーションと表現I)

  映像制作のプロセス、特に撮影技術や編集技術を実践的に学んだ。神戸市のマンホールのデザインの違いをテーマとして映像で表現し、上映会を開いた。

• 全学共通教育
  イメージと文化

  映像の歴史についての基礎知識や映像表現に関する用語、映像と社会との関係性について学んだ。映画やドラマなどを新たな視点から鑑賞できるようになった。