
※1教職課程認定申請中。ただし、文部科学省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期等が変更となる可能性があります。
※2大学等において化学に関する授業科目を15単位以上修得した者に受験資格が与えられますので、在学中から試験を受けることができます。
※3大学等において化学に関する授業科目の単位数が28単位以上修得した者に受験資格が与えられます。
※教職課程認定申請中。ただし、文部科学省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期等が変更となる可能性があります。
※教職課程認定申請中。ただし、文部科学省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期等が変更となる可能性があります。
プラスチック製品の新素材や、環境に配慮した製品の開発をしています。甲南大学はミディアムサイズの大学のため、学生数に対して教員数が多く、小さな疑問もすぐに先生に共有し解消できるのが魅力の1つです。学生の意見を尊重し、研究に没頭させてくださる環境も整っています。仕事では、SDGsを考慮した付加価値のある製品を生み出すため、試行錯誤の毎日ですが、培った主体性と継続力を武器にして、壁を乗り越えています。大学で得た知識や技術も、今の自分の強みになっています。
バイオ医薬品を扱う製薬会社で、薬となるタンパク質を合成する細胞の培養をしています。甲南大学の生物学科は、低年次からバイオ領域の分野を幅広く学べるカリキュラムが整っています。高年次になると、最新設備でさまざまな実験手技を体験しながら、専門知識を深めることができます。現在の業務で問題に直面した際、あらゆる視点から解決策を提案できたのは、本学特有の教育プログラムのおかげだと実感しました。大学での学びが問題解決や業務遂行に役立っています。
建設会社でサプライチェーンマネジメントや、投資家向けの統合報告書を作成する部署で働いています。大学入学当初は物理に対する苦手意識がありましたが、共に研究する仲間や支えてくださる先生のおかげで、卒業研究では海外の学会発表にも挑戦できました。大学の研究と今の仕事内容は重なるところが少なく、配属当初は異国の地に放り込まれたような不安もありましたが、大学で学んだ「主体的に挑戦すること」を意識しながら、乗り越えられるようがんばっています。
私の担当する業務は、インダストリアルクレイという素材の開発です。あらゆる自動車のデザイン検討において使用されるこの素材ですが、求められる性能や好みはお客様によって千差万別。ご要望を正確に理解し、必要とされる性質をもった素材を提供できているのは、甲南大学で身につけた「対話力」があるから。グループワークやディスカッションを通して、自分の意見を発信し、他者の意見を受け入れるシーンがたくさんありました。大学での経験は、社会でそのまま役立っています。
就職について詳しくはキャリアセンターをご覧下さい。